Hay diferencias importantes entre los 5 cursos que componen esta etapa de inglés para adultos, pudiendo dividir estos cinco grupos en dos periodos bien

diferenciados:

• En los tres primeros cursos se introducen gran cantidad de conceptos gramaticales necesarios para sentar una buena base y poder llegar a tener una buena calidad de comunicación en el futuro; y es muy importante que estos conceptos queden bien entendidos y se practiquen debidamente para asegurar su correcto uso.
• Dedicar tiempo a aprender estos conceptos gramaticales no debe estar reñido con la idea de las clases comunicativas y participativas que todos deseamos. Estos conocimientos son necesarios para poder avanzar y se les debe dar la importancia que requieren. No hacerlo puede llevar al abandono ante la confusión de los alumnos para entender y usar los nuevos conocimientos.
• Además a estos niveles, las explicaciones y discusiones sobre uso del lenguaje, se convierten en sí mismas en verdaderas clases de conversación, por lo que esta parte del idioma debe ser un aspecto importante de estos tres primeros cursos.
• Los dos últimos cursos de esta etapa, por el contrario, pueden parecer un poco “ingratos” debido a la sensación de “estancamiento” que a veces sienten los alumnos, especialmente el Intermediate; ya que en estos cursos el volumen de nuevos contenidos no es tan alto como en los tres anteriores y los alumnos pueden tener la sensación de “no-aprender”.
• A diferencia de los tres primeros cursos, ahora el esfuerzo debe centrarse en la comunicación; poniendo en práctica todo lo aprendido en los tres primeros cursos, así como los nuevos conocimientos que se van introduciendo; lo que generalmente implica un gran esfuerzo por parte de los alumnos.
• Ambas situaciones producen a veces cierta frustración, pero son sensaciones pasajeras que se superan en cuanto se empiezan a ver los resultados, que llegan con seguridad. Pasada esta etapa, el camino para alcanzar los niveles superiores se allana.
• A la finalización del quinto curso, Upper-Intermediate, los alumnos podrán presentarse al examen de la Universidad de Cambridge, Cambridge English: Prelimary: B1 PET, para la obtención del nivel B1 del MCERL. Alumnos alta dedicación podrían presentarse a este examen a la finalización del cuarto curso, Intermediate. Ver Cursos para adultos: preparación de exámenes.

• A partir del quinto curso, Upper-Intermediate, los alumnos pueden iniciar los programas de nivel B2, C1 y C2. Los alumnos que no deseen realizar estos programas tan académicos, pueden hacer un último curso de nivel Advanced que aumentará sus conocimientos y les proporcionará un nivel comunicativo de gran calidad, aunque sin la exhaustividad de programas tan ambiciosos como los del Cambridge English: B2 First, Cambridge English: C1 Advanced y Cambridge English: C2 Proficiency.
• No hay que confundir el nivel Advanced con el examen Cambridge English: Advanced. El primero requiere un total de unas 540 horas de clase para alcanzarlo, el segundo unas 690 horas.